Succesvolle scholen leggen naast de cognitieve uitdaging van de leerlingen evenzeer de nadruk op sociale vaardigheden, persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijk. Door een goeie samenwerking op school rond deze brede vorming ontstaat er een cultuur van verantwoordelijkheid en groeigericht denken. Een cultuur waarbinnen ieders perspectief ertoe doet en iedereen ertoe uitgedaagd wordt de beste versie van zichzelf te worden.

Dit is waar we bij het Stedelijk Onderwijs met elke leerling naar streven. Actief burgerschap wordt niet beperkt tot één vak, maar doordringt de hele schoolwerking. Deze zogenaamde ‘heleschoolbenadering’ houdt in dat teams samenwerken om kennis rond burgerschap tegenover de lerenden te benoemen, om hen voldoende oefenkansen te bieden om burgerschapsvaardigheden op te bouwen, én om ervoor te zorgen dat iedereen op school burgerschap kan beleven in het leren en leven op school. Hoewel dit in de praktijk niet de meest eenvoudige invulling van burgerschapseducatie is, is het aantoonbaar de meest effectieve. Bovendien daagt het schoolteams uit om stil te staan bij het waarom van hun onderwijs, en om tot een voldragen samenwerking te komen om samen doelgericht de maatschappelijke vorming van hun lerenden te realiseren.